Spanish 4
1. Hablamos del fin de semana para punto(s) de hablar.
2. La Sra. le presentó a la clase la información del examen:
-ESCUCHAR (1)
-LEER (1)
-VOCABULARIO (2) Multiple choice; fill in the blank
-GRAMÁTICA (2) Pasado Progresivo; ¿Subjuntivo o indicativo? ESCAPA/THE CD + AUNQUE
-HABLAR – Tendrás que hablar con la Sra. Ella tendrá la información mañana de los temas (Podrás escoger uno.). Empezaremos esta sección del examen el lunes, el 14 porque la Sra. no estará en clase el 10/11.
3. Fuimos a la clase de computación para repasar para el Examen 8.1. Aquí es la información en el papel que la clase usó hoy:
español 4 – 8.1 – Práctica para el examen
I. Empieza con el web sitio: classzone.com
*Haz clic en Avancemos 3. Haz clic en @Home Tutor. *Escribe tu nombre y apellido, Level B, y abre Unidad 8, Lección 1.
*Vocabulario: ”Práctica,” Hay círculos en el fondo de la página. Haz clic en 1, 2, 3 y 4 *Gramática: ”Práctica: gramática 1” (Círculos 1, 2, 4)… “Práctica: Gramática 2” (Círculos 1-4) *Lectura: (Círculos 1 y 2)
-Regresa a Classzone.com y haz clic en Conjuguemos. Haz clic en Avancemos 3.*Abre Unit 8, Lesson 1 (Cumulative).*Antes de que empieces, necesitas escoger (choose) la siguiente información:
Choose your tenses: Choose your verbs: Choose your pronouns: Choose your
time:
Past Progressive or present subjunctive ALL VERBS ALL PRONOUNS 4 min. (Puedes practicar antes de que uses el reloj.)
-Regresa a Classzone.com y haz clic en On-line Review – Puedes hacer “self-check quizzes,” “Collision Course” (juego de vocabulario), “Flashcards”
II. Hay otro web sitio con muchas actividades para repasar las conjugaciones: studyspanish.com
*Haz clic en “Verb Drills” y puedes hacer las actividades en el subjuntivo (18-20), el futuro (24), lo que sea.
tarea
1. p. 463, #14 y p. 475, #4
2. ALL MISSING WORK DUE TOMORROW!
3. EXAMEN 8.1 el miércoles, el 9
Spanish 2
1. We read along the 1/2 WS from “La Capurecita Roja” as we listened to the video from last week.
2. We watched a short video about “Los Mariachis,” completed a 1/2 WS of questions and then reviewed the answers. Sra. has your paper and you will need to watch the video.
3. Using a story with missing words, the students filled in answers using a secret code and then deciding if each verb was in the imperfect or the preterite.
tarea
1. 1/2 WS, vocabulary
2. Bring in ideas for your story/legend as we will be using tomorrow’s class to outline what you will be writing on Wed. The outline will be collected at the end of class and then will be returned on Wednesday to use during the actual writing. Remember….this is your test for 4.1!
3. ALL MISSING WORK NEEDS TO BE TURNED IN BY TOMORROW, APRIL 8TH!