Spanish 4
1. Leímos la información de los puntos de hablar para esta clase. Entonces, hablamos por unos minutos del tema, “Visitas a la playa.” Necesitas hablar de este tema con la Sra. después de clases para ganar los puntos.
2. ¿Cubierto en tu libro nuevo? ¡Necesitas tener uno!
3. ¿Le entregaste a la Sra. tus oraciones originales para las palabras interrogativas? Debes hacerlas y darle a ella tu papel ANTES DEL VIERNES.
4. Seguimos con las entrevistas. Las tendremos mañana en clase.
tarea
1. Prepara tu presentación.
2. Haz el papel de las oraciones originales con las palabras interrogativas.
Spanish 2
1. Using the yellow conjugation WS from yesterday, we reviewed the verb, ser. We then completed a review activity using a transparency.
2. We checked the hw. THIS IS FOR A COMPLETION GRADE.
3. We read along as we listened to the conversation on pages 6 and 7. We discussed the meaning of the conversation and then searched for cognates. We then completed ¿A Responder? at the bottom of p. 7. You can listen to the conversation with the on-line textbook. We also reviewed the adjectives in the box on p. 7.
4. On the back of the yellow ser WS, the class took notes about nouns and adjectives. Be sure to copy these notes onto the back of yours from your partner’s paper. Do you know your adjectives?
tarea
1. Prueba de las páginas 2-9 el viernes, el 23
2. p. 8, #5 and #6