Monthly Archives: January 2012

Creamos una lista de 6 comidas típicas/ tradicionales de los EE.UU.  Después, una lista de definiciones (similar a la actividad de ayer).  Entonces, otro grupo hizo parejas con la comida y la definición.  Leímos la pa. 106 (la nota de … Continue reading →

Necesitas hacer este papel:  El Apartamento Nuevo.  La tarea es:  Usa 5 características de la pa. 216 para describir los que admiras o no admiras de un ícono pop.

Miramos y leímos Adelante.  Todos identificaron las comidas que se mencionaron e hicieron una actividad de definiciones.  Los estudiantes escribieron las 7 preguntas de Gisela en un papel e hicieron la entrevista con otra persona.  No hay tarea.

Necesitas mirar El Cuarto de Lisa y usar expresiones de UWEIRDO para decir a las personas recomendaciones:  i.e., El Perro:  “Quiero que me camines.”  Después, jugamos Barco de Guerra para practicar el subjuntivo.  Cada persona escribió 5 oraciones usando verbos … Continue reading →

Jugamos Teléfono para practicar la Gramática.  Leímos un artículo sobre las Comidas Exóticas.

Jugamos Teléfono.  La tarea es:  ¿Qué tipo de padre/ madre serás?

Los grupos hicieron sus dramas en el restaurante y después, miramos Rebelde.

Primero, jugamos BINGO usando verbos en el indicativo y el subjuntivo.  Después, miramos Rebelde.

Necesitas practicar un poco más el se + me + unplanned occurrences con esta actividad.  ¿Qué ha pasado a ti en el pasado?  Práctica.  Después, los estudiantes escribieron pequeños dramas para practicar el primer paso (Jenn, tú y Lindsey van … Continue reading →

Escuchamos el UWEIRDO Rap para aprender la nueva forma de los verbos:  El Subjuntivo (Estudia la pa. 217 para aprender más).  Hicimos este papel:  Es importante y este papel:  Shakira.