Monthly Archives: September 2011

Leímos Barbacoa de cumpleaños.   Después, miramos la telenovela. Escribe 5 o más oraciones usando pretérito describiendo la acción en el episodio de Rebelde hoy.

Necesitas aprender el vocabulario en azul en la pa. 32.  Después, miramos la telenovela.

Hoy fue el examencito sobre los verbos de bota.  Después, hicimos comparaciones entre Miguel y Amparo (de ayer).  La tarea es hacer comparaciones entre Miguel o Amparo y tú.

Los estudiantes tomaron el examen preliminar hoy.  No hay tarea.

Primero, jugamos un juego para practicar los verbos de bota. Después, leímos la pa. 14 en el libro. No te olvides del examen mañana sobre los verbos de bota.

Hicimos oraciones orales usando comparaciones:  Mira el powerpoint.  Después, hicimos un “relay” con frases humanas para practicar tanto/a/s.  La tarea es:  Tarea No te olvides del examen mañana.

Hicimos más de “terminar” la frase con un verbo de bota.  Después, hablamos del Huracán Katrina usando sólo verbos de uir-uy.  Entonces, los estudiantes hicieron un “maze” de decidir cuáles son las formas correctas de los verbos de bota.

Estudia las pas. 22-23.  Hicimos mucha práctica con más, menos, tan, y tanto. También, necesitas usar las expresiones para describir este dibujo: La parada de autobús. Había una descripción a escuchar y dibujar.  Aquí está la descripción: 1.  Hay dos … Continue reading →

Jugamos Matamoscas con los verbos de o-ue.  Después, los estudiantes describieron algunos dibujos usando verbos de bota. Contesta 5 de estas preguntas: ¿Cuándo mientes? ¿Cuándo sonríes? Cuando no hay sillas, ¿dónde te sientas? ¿En qué clase te sientes aburrida? ¿Qué … Continue reading →