Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the 1/2-sheet of questions over Puerto Rico, pp. 140-141.
**Show me your answers for credit and ask to see the answer key. DO NOT put your answers in the “Tarea aquí” box, because you will need the information to study for your unit test.**
2) We reviewed the present-tense irregular “yo” forms of many verbs.
**See p. 149 in your book, and copy the forms to your 3.1 vocabulary sheet (bottom left area). Also, be sure you know the regular endings of verbs in the present tense.**
Additional information you might need or want to write in your notes:
-AR verb endings: o, as, a, amos, an; -ER verb endings: o, es, e, emos, en; -IR verb endings: o, es, e, imos, en.
Decir also changes e->i: digo, dices, dice, decimos, dicen
Venir changes e->ie: vengo, vienes, viene, venimos, vienen
Tener changes e->ie: tengo, tienes, tiene, tenemos, tienen
3) We had a conversation with a partner using these verbs with irregular yo forms.
4) We reviewed basic questions about clothing.
5) La tarea – a worksheet to practice verbs with irregular yo forms.
**Take a copy from the left, front folder.**
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – las preguntas sobre Sonia Sotomayor.
**Muéstrame tus respuestas y dime si tienes preguntas sobre la información.**
2) Repasamos los usos del imperfecto y del pretérito con la información sobre Sonia Sotomayor.
3) Vimos un videoclip sobre Sonia para verla y conocerla un poco más.
4) Hablamos de los sufijos y cómo cambiamos un adjetivo a un sustantivo. Mira la página 216 de tu libro.
5) La tarea – Acts. 2, 3, 4, pp. 234-235.
6) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**