Spanish 2
1) I marked credit for the two assignments we have been working on – the map (of Florida, Centroamérica and the Caribe) AND the 1/2-sheet of culture questions from the book pages “0”, 13, C12-C13..
**Show me your answers for credit and ask to see the answer key for the culture questions.**
2) We found new partners for our next unit – Unidad 1.1 and 1.2 – Costa Rica.
**Take your partner sheet from the left, front folder. It will have your name on it.**
3) We had a conversation with a partner about a trip we would like to take. We’re using our imaginations to plan the trip – where we’re going, with whom, what we have for the trip, what we need, etc.
4) Students saw their Lección Preliminar test grades. (Period 1 will see their test grades on Wednesday.)
**Ask to see yours.**
5) La tarea – fill out the 1.1 vocabulary sheet with the meanings and study the two categories on the left – los planes y las cosas.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con el vocabulario de 1.2.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Leímos información sobre dos héroes nacionales de México – Miguel Hidalgo y Costilla y José María Morelos y Pavón.
**Necesitas saber la información. Habla conmigo para conseguirla.**
3) Tuvimos una conversación con un compañero sobre lo que nos gusta, no nos gusta hacer en la playa, actividades que sabemos hacer, etc. – todo relacionado con el vocabulario de 1.2.
4) Empezamos a hablar del imperfecto – un poco sobre los usos y las formas. Vamos a continuar con esto el miércoles.
5) Fuimos investigadores para descubrir quiénes habían robado la casa rodante de la familia Zapata.
6) La tarea – Estudia el vocabulario de 1.2.
7) **Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**