Spanish 2
1) Students chose where they will sit for our first 3 weeks of class.
**See me to find an open desk.**
2) We learned the names of 1/3rd of our class. We will continue learning names on Monday and Tuesday.
3) Students checked out their books for the semester.
**See me to check out your book.**
4) We did a listening/reading activity to see how we’re doing after a summer without Spanish (in most cases). See pp. 2-3 in your book.
5) We watched part of a video where a Spanish-speaker tells us 10 things about her that we didn’t know.
6) La tarea – Write 5 things about yourself that we don’t know – in Spanish! (Examples: 1) Me encanta bailar. 2) Tengo una hija que vive en Washington, D.C. 3) Me gusta hacer ejercicio. (etc.)
Español 3-4 Combinado
1) Los estudiantes entregaron sus tuits sobre el regreso a clases.
2) Aprendimos los nombres de la segunda mitad (half) de los estudiantes.
3) Repasamos el uso de los verbos como “gustar” y cómo usar los verbos regulares de -ar/-er/-ir.
4) Hicimos una actividad que nos ayudó a empezar a conversar con los otros estudiantes de la clase – ¡Cuatro rincones!
5) Los estudiantes recibieron los libros de texto.
**Habla conmigo para recibir tu libro.**
6) Vimos el tráiler de Inside-Out en español.
7) La tarea – estudia las preguntas que tuvimos en la actividad ¡Cuatro rincones!
**Toma una copia.**