Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the 4.2 Repaso (Test Review).
**Show me your answers for credit and ask to see the answer key.**
2) Students took the 4.2 TEST.
**Make this up by Wednesday, March 18th!**
3) We do not have official homework, but take advantage of the time to review what we’ve learned so far this semester and/or start studying 4.1 vocabulary.
**Take a 4.1 vocabulary sheet from the front, left folder.**
4) Did you get in your 3 speaking points for the week?
Español 3-4 Combinado
1) ¡Bailamos para celebrar el viernes!
2) Terminamos el video sobre Machu Picchu – los 5 minutos que no vimos el jueves.
3) Los estudiantes usaron sus apuntes sobre Machu Picchu para escribir 3 cosas de Machu Picchu que fueron impresionantes y 2 cosas que un experto dijo. (en español)
**Escribe tus 5 oraciones y ponlas en la caja de “Tarea aquí”.**
4) Leímos Contexto 3, p. 311, y contestamos las preguntas de la Act. 17, p. 312.
5) Leímos el cuento “Los incas ajedrecistas” y contestamos las preguntas en la hoja sobre el cuento.
**Toma una copia de la hoja de preguntas, si no me la pediste antes.**
6) La tarea – termina las preguntas sobre “Los incas ajedrecistas”.**
7) Recuerda que el Examen sobre la Unidad 5 será el miércoles después de las vacaciones. Haz clic aquí para ver el formato del examen: Examen-U5-Info-2015
8) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**