Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the yellow 4.1 vocabulary sheet with definitions in English.
2) We watched the 4.1 vocabulary video presentation and thought of ways to remember the words.
3) We practiced the imperfect form and did an activity to practice this form – ¿Ángel o diablo?
**Take a copy from the left, front folders and ask me what you need to do for credit.**
4) La tarea – Vocabulario A 1/2-sheet
**Take a copy from the left, front folders.**
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la Parte B de “La escalera de repaso” (el papel rosado)
**Muéstrame tus respuestas y pide la hoja de respuestas oficiales.**
2) Hablamos del formato del examen sobre la Unidad 5 e hicimos una práctica para muchas de las secciones.
3) Jugamos un juego para repasar el vocabulario y la gramática de la Unidad 5 – La escalera de repaso
4) La tarea – estudiar para el examen sobre la Unidad 5!
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**