Français IV

Intouchables – argot

Chapitre 5

5-1: Impératifs video

Subjunctive review video

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Lundi 11 mai 2015

Discuté le weekend. Commencé à travailler sur les écrits. Commencé les oraux.

Devoirs :

Continué à travailler sur les examens finaux

Finals written sp. 2015

Final writen rubric sp 2015

Vendredi 8 mai 2015

Rendu les édites. Travaillé sur les oraux, dus lundi.

Devoirs:

Travaillez sur les examens oraux qui commencent lundi

Jeudi 7 mai 2015

Travaillé sur les oraux, choisi le jour des oraux, commençant lundi prochain.

Devoirs :

Travaillez sur les examens oraux

Mercredi 6 mai 2015

Révisé les concepts du chapitre 9, 10 et à la fin du chapitre en préparation pour l’examen final. Introduit les oraux, en discuté et travaillé sur les oraux.

Devoirs :

Travaillez sur les examens oraux

Oral finals sp. 2015

Final oral rubric sp 2015

Mardi 5 mai 2015

Rendu les interros. Révisé le poème d’exception pour réviser les comparaisons/ superlatifs, les pratiqué. Révisé savoir/connaître (pg. 386), ‘si’ clause, prépositions avec les endroits.

Devoirs :

Travaillez sur les examens finaux

Lundi 4 mai 2015

Discuté le weekend. Pris l’interro ch. 8-2. Révisé les participes présent (pg. 372 du livre) et les comparaisons/superlatifs (pg. 382) en préparation pour l’examen final. Discuté l’emploi du temps (schedule) des finaux.

Devoirs :

Commencez à travailler sur les examens finaux

Vendredi 1^er mai 2015

Révisé des pronoms démonstratifs (celui, celle, etc.) avec un transparent. Corrigé les devoirs. Discuté l’interro lundi (ch. 8-2). Révisé les adverbes, les pronoms chacun/chacune. Fait les ex. écoutes pg. 343, 346, des ex. de révision de la pg. 346-347 en préparation pour l’interro lundi.

Devoirs :

Interro lundi ch. 8-2

Jeudi 30 avril 2015

Corrigé les devoirs. Révisé le conditionnel avec les questions suivantes : « Si tu étais le président des Etats-Unis, que changerais-tu ? Si tu étais le directeur/la directrice de l’école, que changerais-tu ? » Appris ‘chacun/chacune’ à la pg. 334, et ‘celui/celle, etc.’ à la pg. 384.

Devoirs :

Feuille d’étude pg. 107 (ex. 25, ex. 26 & 19 au dos – pas de numéro de page [pér. 6 fait aussi ex. 27])

Mercredi 29 avril 2015

Rendu les devoirs [pér. 2]. Révisé le conditionnel avec nos partenaires, fait l’ex. écoute 27 à la pg. 330, corrigé. Fait l’ex. 28 à la pg. 331, corrigé. Appris le verbe vaincre (et convaincre).

Devoirs :

Paquet jaune pg. 94, vaincre dans vos notes

Mardi 28 avril 2015

[Pas de classe – ACT]

Lundi 27 avril 2015

Discuté le weekend. Révisé les boîtes bleues à la pg. 329, commencé la feuille de travail pg. 91-92 [pér. 2]. Fait l’ex. 25 à la pg. 329 avec nos partenaires, en classe en préparation pour l’examen final. Révisé le conditionnel à la pg. 320 [Pér. 2].

Devoirs :

Per. 2 : Finissez la feuille d’étude pg. 91-92

Pér. 6 : Rien

Vendredi 24 avril 2015

Pér. 2 : Révisé les adverbes avec un transparent, corrigé. Commencé le vocab pour ch. 8-2. Fait les ex. 21 et 22 (écoute) à la pg. 328.

Pér. 6 : Lu un article sur l’environnement pour les comparaisons culturelles. Regardé une vidéo sur l’environnement (Aux arbres citoyens !) et en discuté. Révisé les adverbes avec un transparent, corrigé. Fait l’ex. 23 et 24 avec nos partenaires pour réviser le vocab.

Devoirs :

Pér. 2 : Vocab pg. 326-327 ; pg. 328 ex. 24

Pér. 6 : Texte pg. 329 boîtes bleues, feuille d’étude pg. 91-92

Jeudi 23 avril 2015

Révisé les adverbes, commencé le vocab du ch. 8-2 (pér. 6) ; finissez la lecture sur la démocratie (pér. 2).

Devoirs :

Pér. 6 : vocab du ch. 8-2

Mercredi 22 avril 2015

Rendu les interros, les discuté. Changé de places (pér. 6). Discuté le concept de la démocratie en classe. Continué/commencé à lire sur la démocratie à la pg. 336-337 en partenaires, discuté en classe.

Devoirs :

Pér. 2 : Écrivez une définition pour la démocratie en français (vos propres mots)

Pér. 6 : Rien

Mardi 21 avril 2015

Appris/révisé les adverbes (pg. 322 – un peu plus ; demandez la feuille de Madame). Pratiqué l’oral avec nos partenaires, puis en classe avec les images de la pg. 343, ex. 7 en préparation pour l’examen final.

Devoirs :

Pér. 2 : Paquet jaune pg. 90, ex. 13-14 (les adverbes)

Pér. 6 : Définition de la démocratie en français

Lundi 20 avril 2015

Pris l’interro (ch. 8-1).

Devoirs :

Rien

Vendredi 17 avril 2015

Révisé le passé du subjonctif en préparation pour l’interro lundi. Fait/corrigé l’ex. 12 pg. 320. Révisé les pronoms relatifs en faisant l’ex. 2 à la pg. 342, corrigé. Discuté l’interro.

Devoirs :

Interro ch. 8-1

Jeudi 16 avril 2015

Rendu les devoirs. Révisé le vocabulaire avec nos partenaires, corrigé. Écrit deux phrases pour pratiquer le vocab, les lues à nos partenaires. Fait l’ex. 16 à la pg. 322 (pér. 2), l’ex. 13 à la pg. 321 et corrigé. Fait l’ex 14 avec nos partenaires.

Devoirs :

Révisez pour l’interro lundi

Mercredi 15 avril 2015

Rendu les devoirs. Fait un transparent pour réviser le vocabulaire avec nos partenaires, corrigé. Lu les premières 4 phrases dans les boîtes bleues de la page 317 pour réviser le passé, le présent et le futur. Discuté l’interro (lundi).

[Pér. 6 :] Fait l’écoute ex. 322 ex. 16 ; corrigé le paquet jaune

Devoirs :

Text pg. 320 ex. 12 [pér. 2]

Mardi 14 avril 2015

Rendu les phrases de devoirs. Corrigé l’ex. 9 de la page 319. Appris le passé du subjonctif (pér. 2).

Devoirs :

Text pg. 320 ex. 11 [pér. 2]; paquet jaune (La Société) pg. 89 [pér. 6]

Lundi 13 avril 2015

Discuté le weekend. Rendu les devoirs. Lu l’article sur les manifestations à Paris. Corrigé la feuille de travail pg. 156 ex. C (pér. 2). Fait bellwork 8.3 pour pratiquer les pronoms relatifs. Discuté l’interro à la fin de la semaine. Commencé le passé du subjonctif (pér. 6).

Devoirs :

Écrivez une phrase pour deux mots de vocabulaire (deux phrases en tout)

Vendredi 10 avril 2015

Corrigé les devoirs ; corrigé feuille de travail pg. 156 ex. C (pér. 2). Écouté le podcast sur les universités en Allemagne (pér. 6). Commencé ex. 9 ensemble (pg. 319).

Devoirs :

Text pg. 319 ex. 9

Jeudi 9 avril 2015

Rendu les devoirs. Joué à Mot de Passe pour réviser le vocabulaire. Révisé les pronoms relatifs au tableau. Fait la page 88 du paquet jaune avec nos partenaires. Commencé la page 87 du paquet blanc.

Devoirs :

Text pg. 319 ex. 8 ; feuille de travail pg. 87 ex. 8

Mercredi 8 avril 2015

Rendu les devoirs. Fait une feuille de travail (pg. 71) pour réviser le vocabulaire, l’a corrigée. Fait un transparent pour apprendre les pronoms relatifs (demandez les notes d’un(e) camarade de classe). Commencé une feuille de travail (pg. 155) pour pratiquer les pronoms relatifs.

Devoirs :

Finissez la feuille de travail pg. 156 (pas le dernier exercice)

Mardi 7 avril 2015

Fait un transparent 8.1 pour réviser les verbes. Lu les proverbes du ch. 7-8 à la pg. R6-7 pour les points oraux (pér. 6). Commencé un paquet pour réviser le vocabulaire du ch. 8 (pg. 85), corrigé. Lu les boîtes bleues à la pg. 317 et fait l’ex. 3 à la pg. 316 oralement avec nos partenaires.

Devoirs :

Texte pg. 316-317, ex. 2, 3 (phrases complètes) et boîtes bleues

Lundi 6 avril 2015

Discuté le weekend. Rendu les rédactions de la semaine. Commencé ch. 8, discuté le vocab des pages 314-315 (demandez les notes d’un(e) camarade de classe). Fait l’écoute ex. 1 pg. 316, corrigé. Lu la Flash culture à la pg. 316 (pér. 6).

Devoirs :

Texte pg. 314-315 vocab dans vos notes (anglais/français)

Vendredi 3 avril 2015

Pas d’école – bonnes vacances de Pâques

Jeudi 2 avril 2015

Fini le film et écrit une rédaction (pér. 6) ; regardé les présentations et joué aux jeux (pér. 2).

Rédaction – Trois questions au choix: 1) C’est mieux d’être con que d’être méchant – vrai ou faux? Soutenez votre réponse; 2) Décrivez un des personnages principaux (M. Brochant ou M. Pignon); 3) Décrivez le moment le plus drôle du film.

Devoirs :

Rien – bon long weekend !

Mercredi 1^er avril 2015

Fini le film et écrit une rédaction (pér. 2) ; joué aux jeux (pér. 6).

Devoirs :

Apportez vos livres en classe demain

Mardi 31 mars 2015

Décris les deux personnages principaux du film avec nos partenaires à l’oral. Continué le film.

Devoirs :

Rien

Lundi 30 mars 2015

Discuté le weekend. Rendu les interros de la semaine dernière et les discuté. Commencé à regarder « Dîner de cons ».

Devoirs :

Rien

Vendredi 27 mars 2015

Pris l’interro ch. 7-2. Lu une introduction sur le film que nous allons commencer lundi (« Dîner de cons »).

Devoirs :

Rien !

Jeudi 26 mars 2015

Travaillé sur/fini les présentations. Présenté nos présentations en groupes. Madame a donné d’autres exercices à faire pour nous préparer pour l’interro demain.

Devoirs :

Interro ch. 7-2 demain

Mercredi 25 mars 2015

Discuté l’option de l’activité orale sur la sécheresse en Californie [début à 22 secondes ; 2 à 4 minutes 43] (https://www.youtube.com/watch?v=Res_HdyOu1Y). Travaillé sur nos présentations.

Devoirs :

L’article sur la sécheresse en Californie (optionnelle) ; présentations demain

Mardi 24 mars 2015

Fait un transparent avec nos partenaires pour réviser le vocabulaire en préparation de l’interro vendredi. Fait l’écoute ex. 40 à la page 297 et l’ex 39 à la page 296 avec nos partenaires pour réviser le nouveau verbe. Discuté la présentation {Group persuasive environment activity} sur les problèmes d’environnement avec nos équipes ; les présentations seront présentées en classe jeudi.

Devoirs :

Révisez pour l’interro avec les ressources supplémentaires en ligne

Lundi 23 mars 2015

Discuté le weekend. Regardé une publicité des voitures hybrides. Regardé une vidéo sur la pollution des particules fines à Paris https://www.youtube.com/watch?v=3J1c6aIKTbc et a répondu aux questions et les corrigé. Fait une activité avec nos partenaires (feuilles vertes) pour réviser les subjonctifs après les conjonctions, et les corrigé.

Devoirs :

Text pg. 296 – écrivez le verbe ‘éteindre’ dans vos notes

Vendredi 20 mars 2015

Regardé les images de la France et les macarons pour la journée des macarons. Révisé les subjonctifs après les conjonctions avec une demie-feuille et les cartes Bristol. Faites l’ex. 35 à la pg. 295 et corrigé.

Devoirs :

Feuille de travail ex. 24, 25

Jeudi 19 mars 2015

Révisé « Quand, Lorsque et Dès que », corrigé les devoirs. Révisé les subjonctifs (formation). Appris les subjonctifs après les conjonctions (pg. 294, boîtes de grammaire, demandez des notes d’un(e) camarade de classe).

Devoirs :

Mettez les subjonctifs après conjonctions dans vos notes

Mercredi 18 mars 2015

Rendu les devoirs. Fait le ‘bellwork’ 7.6 et l’ex. 26 à la page 291 pour réviser le vocabulaire. Corrigé les devoirs et les exercices du début classe. Appris « quand, lorsque, dès que » à la page 292 (demandez les notes d’un(e) camarade de classe).

Devoirs :

Text pg. 293 ex. 31 ; feuille de travail pg. 82, 66 ex. 23, 24 et 11

Mardi 17 mars 2015

Rendu les interros d’avant les vacances – discuté. Lu les réponses possibles à la page 290 avec les partenaires en préparation pour l’écoute, fait l’ex. 24 et corrigé. Révisé le subjonctif à la page 228. Discuté les devoirs, fait la première question ensemble.

Devoirs :

Text pg. 290 ex. 25

Lundi 16 mars 2015

Discuté les vacances. Distribué une feuille avec les prépositions qui précèdent les pays/continents. Commencé ch. 7-2, lu pg. 288-289 en classe. Lu la Flash culture à la pg. 290.

Devoirs :

Text pg. 288-289 ; 291mots de vocab et boîtes bleues/beiges/blanche

Vendredi 6 mars 2015

Pris l’interro ch. 7-1. Lu pg. 286-287 dans le texte avec nos partenaires, discuté.

Devoirs :

Bonnes vacances de printemps !

Jeudi 5 mars 2015

Pris les oraux ; fait des activités de révision en préparation pour l’interro demain (7-1).

Devoirs :

L’interro ch. 7-1 demain

(For practice at home: go to on-line text book pg. 280, more practice tab, pg. 282, grammar tutor and more practice tab. Also, go to tab at top of on-line text book labeled ‘Cahier d’activités’ and go to ch. 7 – Grammaire 1 link, then do pg. 61 ex. 1, pg. 62 ex. 2 and 4, and pg. 63 ex. 5)

Mercredi 4 mars 2015

Regardé des vidéos sur le glissement de terrain. Corrigé la feuille d’étude sur la voix passive. Fait une activité sur les prépositions. Pratiqué les mots de vocabulaires avec les images en préparation pour les oraux jeudi.

Devoirs :

Travaillez sur les oraux pour l’interro orale demain

Mardi 3 mars 2015

Révisé le poème d’exception avec nos partenaires. Révisé les superlatifs en classe. Appris la voix passive (pg. 282) et en pratiqué avec une feuille d’étude (pg. 77). Pratiqué les mots de vocabulaires avec les images en préparation pour les oraux jeudi.

Devoirs :

Faites le verso de la feuille d’étude (pg. 62) – optionnellement ; travaillez sur les oraux

Lundi 2 mars 2015

Discuté le weekend. Rendu les devoirs. Révisé les mots de vocabulaire avec nos partenaires et en classe en préparation pour l’interro orale jeudi. Corrigé les devoirs de la semaine dernière (paquet pg. 78). Appris le superlatif (pg. 280 du livre) et réappris le poème d’exception – demandez les notes d’un(e) camarade de classe ou de Madame.

Devoirs :

Apprenez le poème d’exception, travaillez sur l’interro orale

Vendredi 27 février 2015

Regardé Schoolhouse Rock ! pour réviser les comparaisons. Décris les mots de vocabulaire avec nos partenaires en préparation pour l’interro la semaine prochaine. Ecouté un podcast et répondu aux questions.

Devoirs :

Finissez le podcast et les questions (pér. 6) ; texte pg. 281 ex. 8 ; commencez à préparez pour l’interro orale jeudi prochain

Jeudi 26 février 2015

Fait les phrases vivantes pour réviser les comparaisons des noms et des adjectifs. Corrigé les devoirs de mardi et d’hier. Lu la boîte de grammaire à la pg. 280, fait l’ex. 7 avec nos partenaires. Discuté les prépositions (révision).

Devoirs :

Paquet pg. 78

Mercredi 25 février 2015

Finissez les comparaisons avec le transparent. Corrigé les devoirs. Commencé les comparaisons avec les noms (plus de… que, moins de… que, autant de… que).

Devoirs :

Deuxième partie du paquet pg. 76

Mardi 24 février 2015

Rendu les devoirs. Commencé un paquet pour réviser le vocabulaire (fait les exercices 1, 2, 3, 4 & 6, les corrigé). Révisé les comparaisons avec le projecteur.

Devoirs :

Paquet pg. 75-76

Lundi 23 février 2015

Discuté le weekend. Rendu les projets (pd. 6). Révisé le vocabulaire du ch. 7-1 et deviné les mots de vocabulaire avec nos partenaires. Fait écoute ex. 2 à la pg. 278, corrigé. Révisé/appris les comparaisons (demandez les notes d’un(e) camarade de classe).

Devoirs :

Text pg. 278 ex. 3 ; les indices pour 5 mots de vocabulaire

Vendredi 20 février 2015

Lu les pages 272-273 avec nos partenaires, discuté le vocabulaire. Regardé la vidéo de Charlemagne. Fait les ex. 1, 3 à la pg. 278 oralement avec nos partenaires.

Devoirs :

Pratiquez le vocabulaire de ce chapitre

Jeudi 19 février 2015

Lu l’ouverture des ch. 7-8, pg. 258-259 avec nos partenaires, discuté en classe. Vu un Power Point (BD ch. 7-1 Vocab-1*) pour introduire le vocabulaire. Commencé ch. 7.

Devoirs :

Text pg. 276-277 vocabulaire dans vos notes

Mercredi 18 février 2015

Fini pg. 257 avec nos partenaires, corrigé. Regardé la vidéo de Géoculture pour les ch. 7-8, rempli une feuille d’écoute et corrigé.

Devoirs :

Rien

Mardi 17 février 2015

Fêté Mardi Gras.

Devoirs :

Rien

Lundi 16 février 2015

Discuté le weekend. Rendu les projets.

Fait la pg. 256 (pré-AP strategies) avec nos partenaires, corrigés. Discuté Mardi Gras demain.

Devoirs :

Apportez à manger et à boire demain pour Mardi Gras.

Vendredi 13 février 2015

Travaillé dans la salle d’informatique sur les projets du journal en groupes.

Devoirs :

Finissez les projets, dues lundi

Jeudi 12 février 2015

Rendu les devoirs. Travaillé sur le projet.

Devoirs :

Travaillez sur le projet (format, portion anglaise)

Mercredi 11 février 2015

Lu pg. 244 Un peu plus (les expressions négatives) avec nos partenaires. Travaillé sur nos projets ; rendu la partie française à Madame à la fin de la classe pour les corrections.

Devoirs :

Texte pg. 239 ex. 25 & pg. 243 ex. 32 (écoute)

Mardi 10 février 2015

Corrigé les devoirs d’hier et de vendredi dernier. Discuté la rubrique pour le projet. Appris le vocabulaire pour l’immobilier (real estate) avec les listes de vocabulaire ; lu une brochure d’immobilier en classe. Travaillé sur le projet en groupes.

Devoirs :

Travaillez sur le projet (format, portion anglaise)

Lundi 9 février 2015

Discuté le weekend. Rendu les devoirs. Lu la boîte de grammaire à la pg. 242 avec nos partenaires, en classe (Qu’est-ce qui, etc.). Regardé la feuille d’étude pg. 71/56, commencé ex. 23 avec nos partenaires. Changé de places, appris les projets et en discuté. Choisi nos parties sur le projet.

Devoirs :

Feuille d’étude pg. 71/56, ex. 23 & 14

Vendredi 6 février 2015

Rendu les devoirs. Regardé la météo et Journal rappé et en discuté. Regardé un clip de la Révolution française (pér. 6). Commencé l’ex. 29 à la pg. 241 avec nos partenaires (écrit).

Devoirs :

Finissez l’ex. 29 à la pg. 241

Jeudi 5 février 2015

Regardé la météo en France, une version vite et une version modéré. Révisé les pronoms d’objet directe et indirecte. Lu les boîtes bleues à la pg. 239. Lu la révision de grammaire à la pg. 240 (object pronouns) en classe, discuté.

Devoirs :

Texte pg. 240-241 ex. 27 (deuxième phrase) et 28 (phrases complètes)

Mardi 3 février 2015

Discuté le weekend et la météo pour réviser les mots de vocabulaire. Regardé un clip de la météo au Maroc pour pratiquer le vocab de la météo (pér. 6). Révisé les boîtes de vocab à la pg. 237.

Devoirs :

Boîtes bleues/beiges de vocab pg. 236 et 238 dans vos notes, révisez les pronoms d’objet directes et indirectes pour demain (sur papier en français ET en anglais)

Lundi 2 février 2015

[Pas d’école – journée de neige !!]

Vendredi 30 janvier 2015

Montré le château d’eau de la Belgique. Révisé le vocab du ch. 6-2. Reçu les feuilles jaunes de vocabulaire supplémentaire pour la météo, discuté la liste avec nos partenaires.

Devoirs :

Text pg. 236-237 dans vos notes ; regardez la liste de vocab de la météo (feuille jaune) et soulignez les mots que vous connaissez déjà

Jeudi 29 janvier 2015

Corrigé le podcast d’hier. Commencé le vocabulaire du ch. 6-1, pg. 236-237. Fait ex. 22 & 24 de la page 238, et l’exercice écoute 23 pg. 238.

Devoirs :

Text pg. 236-237 vocab dans vos notes

Mercredi 28 janvier 2015

Rendu les interros. Lu pg. 235 avec nos partenaires, discuté pour les points oraux. Écouté une fille qui parlait en créole sur le site web de Madame. Écouté le podcast (http://www.audio-lingua.eu/?page=recherche&lang=en&recherche=journal&id_rubrique=1&id_mot=28) et répondu aux questions.

Devoirs :

Finissez les questions du podcast (see link above)

Mardi 27 janvier 2015

Pris l’interro ch. 6-1

Devoirs :

Rien

Lundi 26 janvier 2015

Rendu les devoirs. Fait des exercices sur ELMO en préparation pour l’interro demain, les corrigés. Corrigé les devoirs. Fait les exercices oraux (pg. 229, 233), les corrigés. Discuté l’interro demain.

Devoirs :

Interro ch. 6-1

Vendredi 23 janvier 2015

Parlé avec les élèves de AP, leur posé les questions. Lu Un peu plus et fait l’ex. 17 à la page 232 (quelque…).

Devoirs :

Feuille de travail pg. 66/59, ex. 13, 14 et 20

Jeudi 22 janvier 2015

Rendu les devoirs d’hier. Fait une révision du subjonctif, corrigé en préparation pour l’interro la semaine prochaine. Lu la Flash culture et la boîte de grammaire sur croire et paraître à la pg. 230 avec nos partenaires. Fait l’ex. 13 à la pg. 231. Commencé une feuille de travail pg. 64.

Devoirs :

Finissez la feuille de travail pg. 64

Mercredi 21 janvier 2015

Corrigé la feuille de travail du vendredi dernier, discuté le subjonctif et l’interro de la semaine prochaine. Fait l’ex. 6 à la pg. 228 avec nos partenaires, corrigé. Commencé les devoirs/les corrections des rédactions.

Devoirs :

Texte pg. 229 ex. 7 (que les réponses), ex. 9 (toutes les phrases) et les corrections des rédactions

Mardi 20 janvier 2015

Discuté le weekend. Rendu les devoirs (feuille de travail pg. 51 ex. 3). Discuté l’article de Marine Le Pen dans le New York Times. Fait une rédaction avec nos opinions, les rendues à la fin de la classe.

Devoirs :

Rien

Lundi 19 janvier 2015

[Pas d’école – MLK, Jr.]

Vendredi 16 janvier 2015

Corrigé les devoirs pour les points oraux. Commencé une feuille de révision (pg. 61, 51). Lu la Flash culture à la pg. 226. Révisé le subjonctif, commencé à lire la boîte de révision sur le subjonctif de la pg. 228.

Devoirs :

Lisez la boîte de révision sur le subjonctif de la pg. 228, finissez la feuille de travail

Jeudi 15 janvier 2015

Appris le nouveau vocabulaire de la presse, pg. 224-225. Fait l’ex. écoute 2 à la pg. 226, corrigé.

Devoirs :

Mettez le vocabulaire des pg. 224-225 dans vos notes, faites les ex. 1, 3 (phrases complètes)

Mercredi 14 janvier 2015

Fini le film. Commencé ch. 6 du texte, lu les pg. 222-223.

Devoirs :

Apportez vos livres (Bien dit !) en classe demain

Mardi 13 janvier 2015

Continué le film CMC.

Devoirs :

Rien

Lundi 12 janvier 2015

Discuté les vacances ; changé des places. Lu du livre Philozenfants sur le sujet de la liberté, discuté en classe. Commencé le film du Comte de Monte-Cristo.

Devoirs :

Rien

Vendredi 9 janvier 2015

Discuté l’auberge de jeunesse (le 21-22 mars); discuté la liberté avec Philozenfants. Continué à regarder le film CMC.

Jeudi 8 janvier 2015

Discuté l’attaque sur les bureaux de journal « Charlie Hebdo », regardé un discours de John Kerry (https://www.youtube.com/watch?v=UG2qfkMr188&feature=youtu.be), discuté la liberté. Continué à regarder le film CMC.

Mercredi 7 janvier 2015

[Pas d’école]

Mardi 6 janvier 2015

Regardé une vidéo sur l’épiphanie. Continué à lire Philozenfants, discuté en classe. Continué le film CMC.

Devoirs :

Rien

Lundi 5 janvier 2015

Discuté les vacances ; changé des places. Lu du livre Philozenfants sur le sujet de la liberté, discuté en classe. Commencé le film du Comte de Monte-Cristo.

Devoirs :

Rien

Bonnes vacances d’hiver !!!!!!!

Devoirs :

Lisez ch. 25 du CMC (paragraphe 1 de la page 3 du paquet due mercredi)

Mercredi 26-30 novembre 2014

[Pas d’école – Bonnes vacances de Thanksgiving (L’action de grâce)]

Mardi 25 novembre 2014

Regardé les scènes de la version américaine du CMC. Discuté ch. 22 ; lu ch. 23.

Devoirs :

Lisez ch. 23-24 du CMC

Lundi 24 novembre 2014

Rendu l’interro. Regardé les scènes de la version française du CMC (https://www.youtube.com/watch?v=dHX_knLo_kc&list=PL912A0D56C49EB007)

Continué les présentations sur la Révolution française et les sujets du Comte de Monte Cristo.

Mercredi 15 octobre 2014

Discuté le weekend pour les points oraux. Fait des présentations des ‘timelines’ et des power points.

Mardi 14 octobre 2014

[Pas d’école – vacances d’automne]

Lundi 13 octobre 2014

[Pas d’école – vacances d’automne]

Vendredi 10 octobre 2014

Fini avec les recherches (la chronologie et les powerpoints sur les sujets donnés par Madame). Soyez prêts à présenter après les vacances.

Devoirs :

Finissez toutes vos recherches ; soyez prêts à présenter mercredi

Jeudi 9 octobre 2014

Continué à travailler dans la salle d’informatique sur le site web en recherchant la révolution française, fini la chronologie et fait les recherches sur le sujet assigné (deuxième tâche).

Devoirs:

Travaillez sur la recherche

Mercredi 8 octobre 2014

Continué à travailler dans la salle d’informatique sur le site web en recherchant la révolution française. Commencé à créer la chronologie avec un partenaire (première tâche).

Devoirs:

Travaillez sur la chronologie

Mardi 7 octobre 2014

Fini les interros orales. Commencé à étudier le Comte de Monte-Cristo avec un web-quest: http://buildingbackgroundtcomc.weebly.com/index.html

Utilisez les sites-web suivants pour faire un ‘timeline’ avec vos partenaires.

http://www.history.com/topics/french-revolution

Discuté le weekend pour les points oraux. Fini Ce que je déteste, discuté les devoirs avec un partenaire, en classe. Regardé Capucine raconte une histoire. Fait écoute ex. 7 pg. 190, corrigé.

Devoirs :

Conjuguez les verbes voir et regarder, et lisez la différence des deux.

Vendredi 5 septembre 2014

Fait une feuille d’études (bellwork 5.3) pour réviser le subjonctif. Corrigé les devoirs, les discutés. Regardé une vidéo de ce que déteste Eva pour pratiquer l’écoute.

Devoirs :

Faites une liste des trois choses que vous détestez, comme Eva

https://www.youtube.com/watch?v=JXnlFIj_Vzk

Jeudi 4 septembre 2014

Commencé avec un virelangue (Docteur, j’ai peur pour leur jeune sœur). Fait une feuille d’activités (pg. 42) avec nos partenaires, corrigé pour les points oraux. Discuté les racines des verbes irréguliers au subjonctif. Corrigé les devoirs pour les points oraux. Commencé les devoirs.

Devoirs:

Paquet pg. 49, 50, 52 (tout sauf ex. 6)

Mercredi 3 septembre 2014

Fait le bellwork 5.2 avec les partenaires, corrigé pour les points oraux. Regardé un article sur Facebook sur les requins. Corrigé les devoirs pour les points oraux. Appris le verbe craindre (pg. 190), révisé le subjonctif.

Devoirs:

Texte pg. 190-191 ex. 8-9

Mardi 2 septembre 2014

Discuté le weekend pour les points oraux. Corrigé les devoirs pour les points oraux. Fait l’ex. 3 à la pg. 188 avec un partenaire.

Devoirs:

Discuté le weekend pour les points oraux. Reçu les ‘usernames’ et les mots de passe pour le livre en ligne (my.hrw.com). Travaillé sur les présentations – les présentées.

Devoirs:

Revisez les verbes

Vendredi 15 août 2014

[Pér. 3 – pas de classe]

Commencé la révision des verbes – une ligne chronologique avec la classe. Travaillé avec nos partenaire pour préparer une présentation d’un temps de verbe – due lundi.

Devoirs:

Présentation du temps d’un verbe

Jeudi 14 août 2014

Rendu les contrats, assigné les places (seating chart). Distribué les livres. Fait une écriture gratuite sur la personne qui nous a influencé dans le parcour d’éducation.

Devoirs:

Rien

Mercredi 13 août 2014 – LA RENTRÉE !!!!

Discusté les vacances d’été. Lu les expectations de la classe (à rendre demain signé). Parlé de l’été avec partenaire, la classe pour les points oraux.

Devoirs:

Contrat signé

***************************************************************************************************************

Rien !

Jeudi 24 avril 2014

Fait un transparent BW 7.8 et fait les cartes Bristol pour réviser les subjonctifs après les conjonctions. Fait les exercices avec l’Elmo pour réviser pour l’interro demain.
Devoirs :

Interro ch. 7-2

Mercredi 23 avril 2014

[ACT Testing]

Mardi 22 avril 2014

Corrigé l’ex. D du paquet. Fait pg. 293 du text ex. 32 (#2-4), corrigé. Commencé le subjonctif après les contractions (pg. 294).

Devoirs :

Sachez les subjonctifs après les conjonctions

Lundi 21 avril 2014

Discuté le weekend. Fait un transparent pour réviser le futur vs. le présent. Fait l’ex. C du paquet pg. 154, corrigé pour les points oraux.

Devoirs:

Discuté la fin du ch. 22, lu ch. 23 et discuté. Commencé ch. 24.

Devoirs :

Faites les cartes Bristol (flashcards) pour le nouveau vocab (ch. 20-29) de la feuille bleue

Mardi 11 février 2014

Regardé une publicité pour les jeux olympiques. Commencé ch. 22 ensemble. Discuté.

Devoirs :

Finissez le chapitre 22

Lundi 10 février 2014

Feuille de travail pg. 71

Vendredi 15 novembre 2013

Discuté nos presses avec un partenaire, la classe. Révisé la boîte de vocabulaire à la page 227 et fait l’ex. 4, corrigé pour les points oraux.

Devoirs :

Finissez la phrase : Je _________________ à _________________. (+ la fréquence)

(subscribe) (publication)

Mardi 29 octobre 2013

Lu les paragraphes de peur pour pratiquer. Révisé le vocabulaire du ch. 6 en classe. Fait les activités 1-3 de la page 226 et corrigé. Lu Flash culture à la page 226.

Devoirs :

Emportez un journal, un magazine, une revue, une presse à sensation ou une bande dessinée en classe demain

Lundi 28 octobre 2013

Discuté le weekend pour les points oraux. Lu les paragraphes de peur à nos partenaires. Discuté l’activité orale vendredi (à envoyer une image de nos peurs à Madame par e-mail). Regardé une vidéo des infos (les nouvelles) françaises pour introduire la presse. Commencé le ch. 6.

Devoirs :

Mettez le vocabulaire des pages 224-225 dans vos notes.

Vendredi 25 octobre 2013

Lu les paragraphes de peur avec nos partenaires ; les rendus à Madame. Lu deux poèmes à la page 208-211 sur le Haïti et le Canada. Discuté les poèmes en classe.

Devoirs:

Jeudi 24 octobre 2013

Fait une demi-feuille de révision pour pratiquer les expressions idiomatiques ; corrigé. Reçu nos paragraphes de peur édités par Madame. Travaillé sur les paragraphes de peur.

Devoirs :

Finissez les paragraphes de peur

Mercredi 23 octobre 2013

Partagé les devoirs avec la classe pour les points oraux. Lu le paragraphe de Madame en classe. Commencé le paragraphe de peur (demandez un rubrique de Madame).

Devoirs :

Rien – nous avons laissé nos paragraphes avec Madame à éditer

Mardi 22 octobre 2013

Continué la feuille de travail ; corrigé.

Devoirs :

Finissez les phrases avec les pronoms relatifs

Lundi 21 octobre 2013

Rendu les examens, discutés. Appris les expressions idiomatiques à ‘Un peu plus’ à la page 206. Fait l’exercice écoute 41 à la page 206, corrigé. Commencé une feuille d’étude pg. 129 sur les pronoms relatifs (ce qui, ce que, ce dont).

Devoirs :

Apprenez les expressions (un peu plus) à la page 206

Vendredi 18 octobre 2013

On s’est présenté pour les points oraux. Regardé les expecations de la classe; distribué les contrats (dus demain).

Devoirs:

Les contrats signés

LA RENTRÉE!! – AOÛT 2013

Discuté les vacances de printemps. Lu le chapitre 14 du Comte de Monte Cristo, discuté.

Devoirs:

Questions du ch. XIII-XIV (13-14) en français pour mercredi

Vendredi 8 mars 2013

Corrigé les questions du ch. 11-12; lu le ch. 13 (et 14?) du CMC.

Devoirs:

Bonnes vacances de printemps!!

Jeudi 7 mars 2013

Pris l’interro ch. 1-10 (CMC). Lu ch. 11-12, répondu aux questions.

Devoirs:

Finissez les questions du ch. 11-12

Mercredi 6 mars 2013

Corrigé les questions du ch. 10. Discuté l’interro, pratiqué la section écrite.

Devoirs:

Interro CMC ch. 1-10

Mardi 5 mars 2013

Répondu aux questions du ch. 9. Discuté les ch. 1-9, discuté l’interro.

PLC – Châteaux forts, le Moyen Âge, les Chevaliers

Devoirs :

Lisez et répondez aux questions du ch. 10

Lundi 4 mars 2013

Pratiqué les mots de vocabulaire en préparation de l’interro jeudi. Corrigé les devoirs (questions du paquet pour le ch. 1-7). Lu le ch. 8, commencé le ch. 9 ; discuté.

Devoirs :

Finissez à lire le ch. 9

Vendredi 1^er mars 2013

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Le Moyen Âge, les Chevaliers, les châteaux forts (get notes from classmate).

Devoirs:

Les questions du paquet (ch. 1-7) pour lundi.

Jeudi 28 février 2013

Corrigez les devoirs. Lu les chapitres 5-7 du CMC en classe pour les points oraux.

Devoirs:

Les questions du paquet CMC (ch. 1-7) pour lundi.

Mercredi 27 février 2013

Continué avec la liste des prépositions, etc. (feuille jeune – get notes from classmate). Fini le ch. III, discuté. Commencé ch. V du CMC avec les partenaires ; fait les questions (transparent) des ch. III/IV du CMC avec les partenaires.

Devoirs :

Finissez les questions du ch. III-IV pour demain. Les questions sont les suivantes :

1. Qu’est-ce que Dantès demande à l’inspecteur?

2. Qu’est-ce que Dantès demande au porte-clefs?

3. Qu’est-ce que l’abbé offre au roi? En échange de quoi ?

Mardi 26 février 2013

Fait une liste des prépositions, etc. (get notes from classmate). Lu/discuté le CMC (ch. IV).

Devoirs :

Pris les parties orales ; regardé « J’attendrai le suivant » et répondu aux questions.

Devoirs:

Finissez les questions sur la vidéo

Jeudi 14 février 2013

Pris l’interro écrite ch. 7-2.; travaillé sur l’orale.

Devoirs:

Travaillez sur orale

Mercredi 13 février 2013

Travaillé sur les questions orales/écrite en préparation pour l’interro demain

Devoirs :

Interro demain – questions orales/écrite

Mardi 12 février 2013

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Fête de Mardi Gras

Lundi 11 février 2013

Discutez les questions orales/écrite pour l’interro jeudi. Vu l’interro de vendredi dernier. Fêté Mardi Gras en faisant les chapeaux. Regardé les vidéos sur Charlemagne.

Devoirs :

Travaillez sur les questions orales/écrite

Vendredi 8 février 2013

Révisé le vocab avec un transparent. Fait une feuille de travail pg. 83 ex. 25 pour pratiqué les subjonctifs avec les conjonctions, le corrigé. Pris l’interro 7.2. Pratiqué les parties orale et écrite pour la semaine prochaine.

Devoirs:

Travaillez sur les parties orale et écrite pour la semaine prochaine

Jeudi 7 février 2013

Fait un transparent 7.7 pour réviser les verbes. Appris les phrases prenant le subjonctif après une conjonction pg. 294, les ont pratiquées. Vu les parties écrites de l’interro 7-2 pour vendredi.

Devoirs:

Interro 7-2

Mercredi 6 février 2013

Fait un transparent pour réviser le vocab. Appris lorsque, quand et dès que, fait pg. 193 du paquet. Fait une feuille d’étude pg. 82-83. Discuté l’interro ch. 7-2 de vendredi.

Devoirs :

Feuille de travail pg. 82 ex. 24

Mardi 5 février 2013

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Charles Martel, Pépin, etc.

Lundi 4 février 2013

Révision du vocab avec les cartes Bristol. Paquet des adverbes pg. 2 (back). Lu Flash culture pg. 290. Corrigé les devoirs, discuté la boîte bleue pg. 291 pour les points oraux. Commencé l’ex. oral 24 pg. 290.

Devoirs :

Traduction des phrases de l’ex. 24

Vendredi 1^er février 2013

Révisé quelques adverbes. Révisé le vocab, appris le vocab pg. 289. Lu Flash culture pg. 290 avec un partenaire.

Devoirs:

Texte pg. 290 ex. 23, 291 boîte bleue (vocab)

Jeudi 31 janvier 2013

Lu/appris les adverbes du temps (paquet pg. 2 – face). Lu pg. 287 Comparaison – la minuterie avec un partenaire pour les points oraux. Commencé le ch. 7-2, appris le nouveau vocab.

Devoirs:

Savez le nouveau vocab ch. 7-2

Mercredi 30 janvier 2013

Journée de neige

Mardi 29 janvier 2013

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Clovis, etc.

Lundi 28 janvier 2013

Regardé la vidéo Poussin Piou (sur mon site-web). Vu/discuté l’interro de la semaine dernière. Appris/révisé les prépositions françaises (pg. 284 – demandez les notes d’un(e) camarade de classe).

Devoirs :

Rien

Vendredi 25 janvier 2013

Interro 7-1

Devoirs:

Jeudi 24 janvier 2013

[Période 3 :]

Lu Le Bourgeois Gentilhomme – scènes II et III ; regardé une vidéo des scènes : http://www.youtube.com/watch?v=LICwZcYlbQg

Discutez le projet (due le lundi 10 décembre).

Devoirs :

Commencez à travailler sur le projet.

Vendredi 30 novembre 2012

Corrigé les devoirs. Lu pg. 242, fait ex. 31 ensemble. Révisé les expressions négatives (copiez les notes d’un(e) camarade de classe) ; pg. 244 un peu plus. Lu Le Bourgeois Gentilhomme.

Devoirs:

Commencez à étudier pour l’examen final

Jeudi 29 novembre 2012

Corrigé la demi-feuille des expressions idiomatiques. Lu et fait les textos en français. Appris la boîte à la page 239 (qui/que). Révisé les compléments d’objets directs et indirects (COD/COI) en passé composé.

Devoirs:

Texte pg. 241 ex. 28

Mercredi 28 novembre 2012

Révisé le vocab des pages 236-237, R19. Fait les exercices 22, 23 et le Flash Culture à la pg. 238, corrigé. Fait un ex. sur les expressions idiomatiques de la page 206.

Devoirs:

Finissez l’activité des expressions idiomatiques

Mardi 27 novembre 2012

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Le Bourgeois Gentilhomme

Lundi 26 novembre 2012

Rendu les interros ch. 6-1. Commencé ch. 6-2, discuté le vocab pour les points oraux. Regardé deux journaux Québequois.

Devoirs :

Text pg. 236-237 vocab, pg. R19 “Les Actualités” dans les notes

Jeudi 22 et vendredi 23 novembre 2012

Vacances du Thanksgiving (Jour de l’Action de Grâce)

Mercredi 21 novembre 2012

Pris l’interro ch. 6-1. Lu pg. 235 et écouté le Créole.

Devoirs:

Bonnes vacances !

Mardi 20 novembre 2012

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Paris

Lundi 19 novembre 2012

Rendu les feuilles de devoirs manquants. Fait un transparent pour pratiquer pour l’interro mercredi, corrigé. Fait un exercice écoute en préparation pour l’interro.

Devoirs :

Feuille de travail – La presse (pg. 61, 64

(Pas d’école – STUDO Convention)

Vendredi 2 novembre 2012

Fait Bell Work 6-2 pour réviser le nouveau vocab, corrigé pour points oraux. Corrigé les devoirs pour points oraux. Commencé à lire une biographie sur Molière en préparation pour la pièce « Le Bourgeois Gentilhomme ».

Devoirs:

Rien

Jeudi 1^er novembre 2012

Fini la télé-culture, en discuté. Bell work activité sur les expressions idiomatiques, corrigé. Commencé le ch. 6 – vocabulaire des pages 224-225 pour points oraux. Exercice oral 2 pg. 226, corrigé.

Devoirs:

Vocab 224-225 dans vos notes ; ex. 1 pg. 226.

Mercredi 31 octobre 2012

Appris les expressions idiomatiques à la page 206 du livre ; fait l’exercice écoute 41 pg. 206, le corrigé. Regardé la télé-culture pour le ch. 6 et lu le transcription.

Devoirs:

Mettez les expressions idiomatiques de la pg. 206 dans vos notes ; regardez les deux dernières personnes sur la télé-culture et écrivez quelques détails sur les interviews.

Mardi 30 octobre 2012

PLC – [Plaisir/Loisir/Culture] – Paris

Lundi 29 octobre 2012

Fait la section écrite de l’examen. Regardé et écouté le ‘glog’ « De quoi avez-vous peur ? » de la classe (pour l’adresse Internet, voyez ci-dessous). Regardé les interviews au sujet de l’idée du Président Hollande d’abolir les devoirs dans les écoles publiques en France, et en discuté.

« De quoi avez-vous peur ? » Glog pour la période 3 :

http://mmemaupin.edu.glogster.com/de-quoi-avez-vous-peur/

http://mmemaupin.edu.glogster.com/de-quoi-as-tu-peur-pg-ii/

Période 6 :

http://mmemaupin.edu.glogster.com/de-quoi-as-tu-peur-p-6/

***(These glogs usually work best through Google Chrome, Safari or Internet Explorer).

Vendredi 26 octobre 2012

Pris l’examen ch. 5 (sauf section finale écrite). Lu un article sur Hollande et les devoirs ; regardé les plus belles écoles du monde.

Devoirs:

Section écrite de l’examen pour lundi

Jeudi 25 octobre 2012

Fait le transparent (bellwork 5.8) sur à/de et un exercice écoute en préparation pour l’examen demain ; les corrigé. Discuté l’impératif avec les exemples. Pratiqué la section écrite. Révisé le vocabulaire du chapitre avec les planches blanches.

Devoirs:

L’examen ch. 5 demain

Mercredi 24 octobre 2012

Révisé avec les cartes Bristol en préparation de l’examen vendredi. Corrigé l’exercice 28 pg. 201. Révisé « apporter, amener, emporter and emmener », fait l’exercice 32 pg. 203. Commencé à/de + infinitive, pg. 204. Regardé la question écrite pour l’examen.

Devoirs:

Révisez le vocab et commencez la question écrite en préparation pour l’examen.

À pratiquer pour l’examen:

pg. 214 ex. 3 pg. 218 écoute section I (toute la page)

pg. 215 ex. 4, 6 (écoute), 7 pg. 219 section II (toute la page)

pg. 216 résumé pg. 220 écoute ex. 1

pg. 217 vocabulaire

Mardi 23 octobre 2012

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – La rentrée podcast (NPR)

Lundi 24 septembre 2012

Rendu les tableaux de verbes. Commencé le livre ; lu pg. 180-181 ensemble et 182-183 en groupes.

Devoirs:

Rien

À rappeler: trip forms and Honors Academy due Friday, Sept. 28

Vendredi 21 septembre 2012

Révisé les racines du futur et conditionnel; révisé les participes passé. Fait une représentation d’un verbe dans tous les temps au tableau, puis chaque élève a commencé des verbes différents à compléter lundi.

Devoirs:

Tableau de verbe à compléter

Jeudi 20 septembre 2012

Corrigé les devoirs pour points oraux. Fait la section 21 de la feuille d’étude d’hier. Révision du conditionnel et du conditionnel passé (à copier les notes d’un(e) camarade de classe).

Devoirs:

Soyez (be) compétent sur les tenses futur, futur antérieur, conditionnel et conditionnel passé.

Mercredi 19 septembre 2012

Révision du futur, futur anterieur et du conditionnel avec une feuille d’étude. Corrigé la feuille d’étude du futur/futur antérieur.

Devoirs:

Feuille jaune sur futur/conditionnel – sections 1 & 2

Mardi 18 septembre 2012

PLC [Plaisir/Loisir/Culture] – Les Romains/l’architecture

Lundi 17 septembre 2012

Révisé le conditionnel. Activités sur La Dernière Classe en partenaires.

Devoirs:

Finissez les activités 1 et 3 de La Dernière Classe

Vendredi 14 septembre 2012

Fini La Dernière Classe. Révisé le futur avec les partenaires. Corrigé les devoirs pour points oraux. Révision du futur antérieur.

Devoirs:

À savoir: le futur et le futur antérieur

Jeudi 13 septembre 2012

Révision du futur avec les planches blanches. Corrigé les devoirs pour points oraux. Continué La Dernière Classe de Daudet.

Devoirs:

Feuille d’étude – futur, partie D

Mercredi 12 septembre 2012

Révision du futur proche; revision du futur. Continué La Dernière Classe de Daudet.

Devoirs:

Feuille d’étude – futur, partie A, B et C

Mardi 11 septembre 2012

Rien! Bon weekend…

Jeudi 16 août 2012

Regardé le contrat, commencé la feuille verte d’information, distribué les livres. Discuté/regardé le site web de Madame (wp.lp

Bonnes vacances d’hiver !!!!!!!

Mercredi 17 – vendredi 19 décembre 2014

Mardi 16 décembre 2014

Lundi 15 décembre 2014

Vendredi 12 décembre 2014

Jeudi 11 décembre 2014

Mercredi 10 décembre 2014

Mardi 9 décembre 2014

Lundi 8 décembre 2014

Vendredi 3 décembre 2014

Jeudi 3 décembre 2014

Mercredi 3 décembre 2014

Mardi 2 décembre 2014

Lundi 1er décembre 2014

Mercredi 26-30 novembre 2014

Mardi 25 novembre 2014

Lundi 24 novembre 2014

Vendredi 21 novembre 2014

Jeudi 20 novembre 2014

Mercredi 19 novembre 2014

Mardi 18 novembre 2014

Lundi 17 novembre 2014

Vendredi 14 novembre 2014

Jeudi 13 novembre 2014

Mercredi 12 novembre 2014

Mardi 11 novembre 2014

Lundi 10 novembre 2014

Vendredi 31 octobre 2014

Jeudi 30 octobre 2014

Mercredi 5 novembre 2014

Mardi 4 novembre 2014

Lundi 3 novembre 2014

Vendredi 31 octobre 2014

Jeudi 30 octobre 2014

Mercredi 29 octobre 2014

Mardi 28 octobre 2014

Lundi 27 octobre 2014

Vendredi 24 octobre 2014

Jeudi 23 octobre 2014

Mercredi 22 octobre 2014

Mardi 21 octobre 2014

Lundi 20 octobre 2014

Vendredi 17 octobre 2014

Jeudi 16 octobre 2014

Mercredi 15 octobre 2014

Mardi 14 octobre 2014

Lundi 13 octobre 2014

Vendredi 10 octobre 2014

Jeudi 9 octobre 2014

Mercredi 8 octobre 2014

Mardi 7 octobre 2014

Lundi 6 octobre 2014

Vendredi 3 octobre 2014

Jeudi 2 octobre 2014

Mercredi 1er octobre 2014

Mardi 30 septembre 2014

Lundi 29 septembre 2014

Vendredi 26 septembre 2014

Jeudi 25 septembre 2014

Mercredi 24 septembre 2014

Mardi 23 septembre 2014

Lundi 22 septembre 2014

Vendredi 19 septembre 2014

Jeudi 18 septembre 2014

Mercredi 17 septembre 2014

Mardi 16 septembre 2014

Lundi 15 septembre 2014

Vendredi 12 septembre 2014

Jeudi 11 septembre 2014

Mercredi 10 septembre 2014

Mardi 9 septembre 2014

Lundi 8 septembre 2014

Vendredi 5 septembre 2014

Jeudi 4 septembre 2014

Mercredi 3 septembre 2014

Mardi 2 septembre 2014

Lundi 1 septembre 2014

Vendredi 29 août 2014

Jeudi 28 août 2014

Lundi 1^er décembre 2014

Mercredi 1^er octobre 2014

Jeudi 1^er mai 2014

Mardi 1^er avril 2014