martes, el 12 de enero

Spanish 4

1. La Sra. les dio a los estudiantes la lista nueva de vocabulario para 7.1.  Ella tiene la tuya.
2. Repasamos la tarea.  Usa la clave en la carpeta en la mesa para repasar la tuya y entonces, pon tu tarea en la carpeta amarilla para tu clase.  ES PARA UNA NOTA.
3. Los estudiantes le entregaron a la Sra. sus oraciones originales de la tarea, usando el presente perfecto de los verbos. ES NECESARIO HACER LO MISMO CUANDO REGRESES A CLASE.
4. Jugamos “Concentración” con el vocabulario nuevo y con compañero.

tarea

1. Prueba 7.1 de vocabulario el viernes, el 15
2. p. 394, #1 y también, Para y Piensa (al fondo de la misma página…at the bottom of the same page.).

Spanish 2

1. Students were given the 3.1 vocabulary list for their “self assessment.” See Sra. for your copy.
2. We checked the hw. Use the answer key in the Claves folder and then put your WS in the yellow class folder.  THIS IS FOR A GRADE!
3. We discussed the 3 sections of the quiz:
   a. Matching a clothing picture to a word in Spanish.
   b. Irregular “yo” verbs…modelo:  Primero _______ (tener) que ponerme los pantalones. (You would write, tengo on the line.)
   c. Answer a few questions in Spanish similar to the following:
   -¿Te importa estar de moda? Explica.
   -¿Qué ropa te pones para ir a la escuela?
   -¿Cómo le queda la ropa? Escribe 2 oraciones completas. (These 2 sentences will be written about a picture that appears on your quiz.)

tarea

1. Prueba 3.1…TOMORROW, Wed., Jan 13 (Vocabulary and the irregular “yo” verbs)
2. p. 146, #3…follow the instructions!