Spanish 4
1. A Responder en la página 479. Debes hacer esta actividad con el libro en línea, escribir las respuestas y usar la clave (Transparency #28) en la carpeta de claves.
2. Repasamos la tarea. ES PARA UNA NOTA.
3. Continuamos con la sección de HABLAR para el Examen 8.1. Durante la clase, los otros estudiantes trabajaron en lo siguiente:
a. Practicaron para HABLAR.
b. Leyeron la página 217 (de español 3) y entonces, hicieron la hoja de repaso, “Verbs that express hopes and wishes.”
c. Leyeron la página 222 y entonces hicieron la hoja de repaso, “Verbs of influence.”
La Sra. tiene tus hojas de repaso.
4. Discutimos la información en la hoja de apuntes para el video en la Argentina (de la semana pasada). ES PARA UNA NOTA.
tarea
1. Termina las dos hojas de repaso para el uso del subjuntivo.
2. Did you get it? 1/2 hoja de papel, vocabulario 8.2
Spanish 2
1. We completed a vocabulary activity. The activity is on transparency #16 in the Claves folder.
2. We checked the hw. THIS IS FOR A GRADE!
3. p. 258, Nota Gramatical…We read through this section and then completed #1, 2 and 3 in Activity #5. You need to do the same!
4. Video: Ethnic Eating: Spanish foods with a 1/2 WS. The video is about 16 minutes long so please make arrangements to make up this video/WS after school next week.
tarea
1. Complete activity #5, p. 258, #4, 5, 6
2. Read p. 259 to get a “head start” about the formal commands. We will be working on this new grammar concept tomorrow in class!